以国际标准推动治理升级|新航道国际教育集团启动Cognia董事会治理认证工作

　　教育质量的提 升，既在课堂，也在治理。

　　一堂好课的背后，是教师的专业投入，也是机构的系统支持。从发展战略到资源配置，从管理协作到教学服务，每一个环节，都与学生成长息息相关。

　　                                     图为Cognia认证团队到访新航道国际教育集团总部

　　2026年10月21日至22日，新航道国际教育集团在北京召开Cognia董事会治理认证首 次会议，启动相关认证工作。会议聚焦集团治理、领导力与持续改进，为后续认证工作梳理实践、明确方向。 

　　01

　　对标国际标准，让治理更好地服务教育

　　Cognia是一家全球性非营利教育机构，长期致力于教育认证、评估与持续改进。

　　董事会治理认证，是面向教育机构治理主体的专项认证。与关注整体办学质量的机构认证不同，它更关注治理层如何履职、决策、监督与协作。

　　                                                                      图为认证现场

　　它审视的不只是“如何开好会议”，更是“如何做好决策”：发展方向是否清晰，权责分工是否明确，资源配置是否支持教育目标。

　　治理层把握方向、履行监督职责。管理团队落实部署、推动日常工作。清晰的分工与有效的协作，有助于把教育目标转化为具体行动。

　　治理的最终落点，不是制度本身，而是更好地服务学生成长。

　　02

　　从首 次会议出发，明确改进方向

　　按照本次会议安排，新航道国际教育集团管理团队围绕集团发展重点、战略目标及数据依据、阶段性成果与下一阶段规划进行汇报，重点梳理董事会治理对教学质量及组织效能的影响。

　　本次会议还设置了管理与治理领导力专题访谈、董事会治理机构成员访谈及集团领导团队专题访谈，从不同层面审视集团的治理机制与协同实践。

　　                                                                        图为认证现场

　　从战略到执行，从决策到反馈，本次会议关注的不只是“做了什么”，也包括“为什么这样做”“实际效果如何”“下一步如何改进”。

　　以数据为依据，以问题为导向，以行动促提 升。专业评审的价值，在于帮助机构看清现状，梳理优势与不足，让持续改进有方向、有落实、有反馈。

　　03

　　回应学生与家庭的期待

　　对学生和家长而言，治理建设看似离课堂很远，实际就在教育服务的每一个细节里。

　　教师能否获得有力支持?学生需求能否被及时关注?家长反馈能否转化为改进行动?这些问题，都离不开规范、有效的治理机制。

　　推进治理建设，就是让教学目标与管理工作衔接得更紧，让资源投入与学生需求匹配得更准，让问题发现与解决更加及时。

　　好的治理，要让一 线教学更有支撑，让学生成长更受关注，让质量提 升成为日常。

　　04

　　让标准落地，让改进持续

　　以国际标准为参照，让持续改进融入日常。

　　对新航道国际教育集团而言，推进董事会治理认证工作，是以国际标准审视自身实践，也是进一步完善集团治理与质量管理的重要契机。

　　将质量要求融入不同业务与教育项目，让战略规划、管理协作和教学服务形成合力，是治理建设需要持续回应的课题。

　　标准的价值，不只在评审中，更在日常工作中。既要有清晰的目标，也要有具体的行动;既要关注阶段成果，也要持续跟踪实际成效。

　　让权责更清晰，让协作更高 效，让改进更扎实。

　　从治理建设到教学支持，新航道国际教育集团推进此次认证工作所指向的，是同一个教育目标：让组织发展的每一步，更好地服务学生成长。