2021.12.18
LISTENING
Conversation 1
Topic 校园场景
Content
学生表明需要定制一批 T 恤，并且试图详细说明自己的定制要求。但是职员直接打断他，表明自己只负责下订单，具体要求需要学生自己去和做衣服的人员沟通。
学生说明自己定制 T 恤是因为有一个大 party，他的定制想法灵感来源于 marine biology department。
学生忘记带一个 list，这个上面标明了 T 恤设计图案的颜色，他还说这是大家的想法，不是他个人的决定，所以之后会把这个 list 补交给这个职员。
接着进一步解释 T 恤的定制图案。他是 astronomy 专业的学生，所以设计了 T 恤正面是八大行星，背面是 Pluto。职员问为什么 Pluto 单独放背面，学生解释说八大行星是 major planets，但Pluto 属于 minor planet;另外 major 需要放大打印，minor 相对小些，这样设计的目的在于希望有更多的学生能主修(major)天文，亦或是辅修(minor)天文。
最后提到了他的一个 Professor。
Lecture 1
Topic 艺术学
Content
主要讲的是一部影片 Russian Ark(俄罗斯方舟)。
电影 Russian Ark(俄罗斯方舟)就像 a trip to Russian history，有一种梦幻的(dream-like)的感觉。教授说这个电影拍摄的是 Sate Hermitage Museum，并介绍是由皇室建造的。
教授说回到学生提到的梦幻感，解释电影的拍摄技巧运用的是 one single shot(一镜到底)。
这种拍摄手法的缺点在于：不能犯错，因为不能编辑;一旦出错，需要重新拍摄;彩排时间就涉及数个月;设备重，拍摄时体能上累。有评论说这种拍摄手法是一种 gimmick(噱头)，如果不采用这种拍摄技术，这部电影实质内容是很普通的。教授表达了自己不认同这种说话的态度。
READING
Passage 1
Topic 经济学
Content Review
Post War Economic Boom
P1: 讲述 economic increase 在 post war，后面大段内容用经济增长的具体数据来支持这个观点;
P2: 阐述为什么 economic growth 不是 miraculous 的原因，各自有 solid reasons;
P3: Marshall plan 马歇尔计划提供了 capital/technology;
P4: Government 提供 stable environment and encourage economic growth, but economic growth 的主要动力还是 private sectors;
P5: 小段落，承接上一段，Government cooperation 推动 economic growth;
P6: Human resources 推动 west Europe economic growth，如 literacy rate 和 university equipment，然后举反例，elsewhere 靠 grandiose project 的 investment 但失败了。
Passage 2
Topic 农业学
Content Review
Sedentary and Agriculture
P1：人类早先是 hunter-gather，后由于 agriculture and village life 才转变到 sedentary life;
P2：由于 trade/food/annual gathering，人类最初只在 immediate 区域活动;
P3：人类 adopt 部分 agriculture 但没有完全使用，因为 less reward 所以还是会 hunting and gathering;
P4：environment and population 的压力推动进入 village life。
词汇题回忆
1. era=period
2. ample=more than enough
SPEAKING
Task 1
Do you think it’s acceptable for students to disagree with instructors?
Give specific reasons to support your opinion.
Task 2
Reading:
Film-making workshop application procedure
学校新开一个拍电影的工作坊 workshop，给非电影专业的学生学习相关知识。
原因 1：给有兴趣 interested 的非电影专业的学生机会接触电影制作 film-making，有专业老师 faculty advisers 和设备 equipment 提供;
原因 2：感兴趣的学生需要提交自己一个电影拍摄的想法 idea about a short story you want to film，创意作为评价 evaluation process 是否录取的依据。
Listening:男生 agree(It’s gonna be fun.)
理由 1：这是难得的非电影专业的学生的机会，因为 film department 很少 offer 此类课程，因为设备贵，老师也很少有时间上课;
理由 2：学校可以根据学生提交的 idea about short stories 看出哪些学生在认真对待film-making，由此选出最 promising 的学生。
Task 3
Reading ：
Shared...Effect
当一组人被要求完成难度高的任务时(difficult tasks)，如果被提前告知自己只负责任务的一部分，同时还有其他队友一起分担不同的部分阶段，心理就会相对放松(relaxed)一些，完成得
更好(finish tasks with better results and performance.)
Listening ：
研究人员安排两组实验对象完成拼图(puzzle)任务。
一半的人被告知：电脑会记录完成时间速度(computer measures the time of each individual)，每个个体完成的时间要互相比较;另一半人被告知：大家完成的时间最后会取平均数(average)，大家是一个团队(part of a team)。结果是第二组反而完成时间更快，因为更加放松。
Task 4
动物应对防晒的不同策略(adaptive strategy)。
1. 身体变化适应(physical adaptation)：河马(hippo)通过身体变化来帮助防晒，所在的非洲没有树，没有阴凉(shades)，所以它自己有 gland 分泌油脂(oil)，帮助防晒;
2. 行为变化适应(behavioral adaptation)：大象在泥巴(mud)里打滚，让自己裹满泥(dirt)，泥巴干了以后就会形成防晒层(layers)。
WRITING
Task 1
Topic ：
Reading ： 政府应该把基础设施的维护任务外包给私有公司(infrastructure privatization )
1. 政府可以从私有公司收更多的钱，可以用于更多方面，例如 assist public schools;
2. 私有公司可以提供更好的维护(provide better maintenance);
3. 私有公司带来了新科技(new technology)。
Listening ：disagree
1. 从长远考虑，政府会收入更少。
2. 私人公司并不能提供有效维护。
3. 私有公司并不能带来新技术。
Task 2
Do you agree or disagree with the following statement?
Competition among friends usually has a negative impact on friendship.
