2021.12.11 (下午场)
LISTENING
Conversation 1
Topic 校园 场景
Content
学生去找老师问一个电影课程的 admission，老师说这个同学成功 register 了这个课，但在交流中那个同学发现这个课可并不是他想学的 film making，而是 analyse the narrative of the films，所以她就有点不太想学，然后老师说你可以既学这个课又学 film making。但是那个同学说她还有好多别的课，特别忙，尤其是英语课，好像是 language composition，然后老师就说我这个电影分析课也要写好多 paper，可能可以被你这个英语课承认，可以用到那个上面，然后她让学生再去确认一下这个事儿。
Conversation 2
Topic 学术 场景
Content
一个学生想做研究分析水里的一种物质，是一种 pollutant，然后写 paper，但是 budget 太大，学校给不了那么多钱。主要花钱的地方是他要去海里 collect water samples，所以需要船，而且他在观察分析 samples 的时候，需要用到精密昂贵的 equipment。
然后老师就建议他在附近的那个湖里去取 samples，湖边有个工厂会排污水，然后他就取靠近工厂的水和远离工厂的水，分别分析里面的这种物质的多少，然后，因为这种 pollutant 不会被工厂处理污水的时候过滤掉，所以说，如果发现工厂排水含有大量此污染物，就能证实。
Lecture 1
Topic 艺术学
Content
在 renaissance 的时候 Lorenzo Ghiberti 和 Filippo Brunelleschi 比赛做门，结果 G 赢了，因为他听取了大家的意见，然后 B 非常郁闷，就不当 sculptor 了，改做 architect，在罗马研究古建
筑，尤其是 dome。
然后再后来，两个人比赛做一个教堂的 dome，B 赢了，他做了一个双层的 dome，然后在此之后，他又发明了一系列的 techniques。
Lecture 2
Topic 生物学
Content
说的是鸟类的 homing，然后说 homing 和 navigation 是有区别的。Navigation 是 seasonal 的，但是 Homing 有可能就是去附近，然后又回巢。
接着又说了鸟是靠什么来 Homing 的，就说到磁场，还有 celestial body。然后有个学生说会不会是记路标，教授说不是，鸟不会在意这个东西，也记不清，但是后来又说了一个特殊情况，
一种鸟生活在海边，它就可以通过记海岸线来导航。
Lecture 3
Topic 气象学
Content
关于干旱和多雨气候的判断。树干里年轮的厚度可以帮我们了解那一年是干旱还是多雨，但是树干会 decay，所以这个不能探测很久以前的，然后说还有一种物质，雨季的时候会比较多，是白色的，所以说雨季时候那一层 sediment 就会更白。为了证实这个，用到了一个 index，然后发现这个 index 给出的数据和 statement 的数据吻合，所以说明这个 sediment 是对的。
READING
Passage 1
Topic 社会学
Content Review
加拿大的两个种族 Dorset and Thule，有很多适宜生活在 Arctic 地区的方法，由于全球气候变暖，Dorset 已经适应了冷的环境所以受到了影响，而 Thule 因为他们原来住的地方没有足够的食物，所以发起对 Dorset 的侵略。这些都导致了 Dorset 的灭亡。
Passage 2
Topic 生物学
Content Review
Fungus and Grass
真菌与植物共生，真菌保护植物不被昆虫、牲畜或其他动物吃掉，是真菌释放的碱在起作用，对植物周围的细菌也有影响。
Passage 3
Topic 艺术学
Content Review
The Professionalization of Painting in Europe 欧洲绘画的专业化最开始欧洲的绘画是宗教性质的，他们没有签名。后来经历了一些变故，画家的地位变低，和普通工匠一样了。提到了对珍贵颜料的控制，学徒要经历很多才能成为画家。
Passage 4
Topic 生物学
Content Review
爬行动物的进化树叶环境与生物的生长之间的关系，气候变化导致生物进化。
Passage 5
Topic 生物学
Content Review
鸟经常倾向于聚集在一起筑巢 colony，这样可以防止陆地上的动物，比如 primates，然后还有鸟类可以聚集在一起去攻击捕食者。
还有就是时间长了，鸟类可以同时产卵，然后捕食者不可能全都吃掉，就能剩下一些 survive。另外一个聚集在一起的优点就是可以去跟随那些找到食物的同伴去寻找食物，所以就能给幼崽带来更多食物。
最后又说了聚集的缺点，会把附近的食物快速消耗完，并且容易滋生疾病。
词汇题回忆
1.proficiency = skill
2.allowed for = made possible
3.harsh = severe
4.duration of sea ice = length of time the sea ice lasts
5. annihilated = destroyed
SPEAKING
Task 1
Do you think that we can tell a lot about an individual by the way he or she dresses?
Task 2
Reading:
Cafeteria is going to post the menu on the school website this week, including the ingredients and recipes.这么做有两个好处。
好处 1：有利于学生知道自己选择的菜是否健康;
好处 2：可以帮助学生学做饭。
Listening: the woman agrees
好处 1：提前知道 ingredients 对学生的健康是有帮助的，学生就不会吃成分不健康的食物了。例如她以前不知道，但是后来发现她常吃的食品里含有 too much sugar。
2. 毕业生们在毕业以后经常需要自己做饭，因此有了食谱，学生们就可以提前练习cooking 了。
Task 3
Reading:
Reverse mentoring
Reverse mentoring 是指公司的新老员工互相帮助，共同进步。The older employees would tutor the younger ones as mentors, and the younger employees will also teach
the older ones their with specific abilities.
Listening:
听力举例说，教授的一个朋友干了 20 年的 editor，很有行业经验，但不会用 internet and email交流，只会用 phone 和 face-to-face 交流。然后公司来了一个 junior editor，虽然经验不足，但很会用 internet and email，于是年轻的 editor 就教这位 experience editor use internet and email，experience editor 则给这位年轻人传授行业的相关知识和技能。最后这位年长的 editor 可以利用 internet 和 email 更自如地工作，年轻人 do a better job in editing。
Task 4
北极动物在极冷环境下的生存方式。
方法 1：Preventing slipping。例如北极熊 have a thick fur，所以可以更稳地在冰上跑;
方法 2：Breaking the ice to breathe。例如一种动物有 pointed and sharp teeth，所以它们能break the ice to make a breath hole while hunting underneath.
WRITING
Task 1
Topic ：
Reading ：young salmon 跳出水面的三个 原因
1. 为了吃飞虫;
2. 为了躲避 predators;
3. 为了摆脱一种 parasite。
Listening ：disagree
1. 不是所有 salmon 都吃飞虫;
2. salmon 通过分散开的方式躲避 predators;
3. 跳出水面 50 次才能摆脱一个寄生虫，能量消耗过大。
Task 2
To ensure a successful career development, some people would choose to develop skills that can be used to complete tasks, while others would like to improve skills that can help them be more creative and capable of self-expression. What type of skills do you think is more important? Explain why.
