Passage 1
Topic 艺术学
Content Review Roman Portrait
罗马人像，包括雕像和面具，只有在共和时期的最后一个世纪， 即从公元前二世纪末开始，才有少量存世。但在那之前，它们似乎已经有很长的历史了。古代作家帮助我们重建了这段历史的一部分，但这些资料并不-定非常可靠。学者们对于这些资料在多大程度上可信存在分歧。有时候学者们会冒着误读古代作者的风险，努力为自己的理论寻找支持。
至少早在公元前二世纪，我们就有了很好的证据来证明贵族的家中使用了肖像画。一位当代作家(希腊人P)，当罗马在希腊取得军事胜利后，他被驱逐并被迫住在了罗马。他告诉我
们，贵族家庭保存着他们尊敬的祖先的图像。这些图像中的一部分采用了一种极端写实的风格，通常被称为真实主义，如皱纹和秃头等身体特征。
Passage 2
Topic 生物学
Content Review
Forest Succession
Succession is a continuous change in the species composition, structure, and fundtion of a forest through time fllowing disturbance.
Passage 3
Topic 历史学
Content Review
中国宋代货币的发展。
Passage 4
Topic 生物学
Content Review
蝙蝠的食谱。
Passage 5
Topic 生物学
Content Review.
讲的是动物对幼崽的教育。有两位科学家提出了一个理论和三条原则。
Passage 6
Topic 生态学
Content Review
Problems of Micro Plastics
自从塑料被发明以来，人类已经向海洋排放了几千吨塑料。塑料这种物质，因为它化学键比较有力，因此并不容易降解，但是在海洋当中，水流的互相撞击会慢慢地让这些塑料分解，并且这些塑料会继续降解成为特别微小的塑料，而这些微小的塑料全部都慢慢地分布在海洋中。但是这么多塑料，应该很容易被发现，但是因为各种各样的原因，这些微小的塑料慢慢都消失不见了，主要有两个原因:
1.这些塑料变成微塑料之后，虽然开始漂浮在海面上， 但是水藻等各种各样的微生物特别喜欢附着在这些塑料上，使得这些塑料的密度越来越大。当这些塑料的密度大到一定程度的时候，这些塑料就会慢慢地沉入海底，因此在海平面上自然就无法发现它们了。
2.这些塑料有可能会被各种各样的鱼类吃掉了。因为塑料本身就与藻类等植物相结合，而藻类这些植物本身就是鱼类的食物来源，因此很有可能会随着藻类一起，这些微塑料全都被鱼类给吃掉了。在很多海洋生物的体内发现了塑料的存在，而且塑料对于这些海洋生物的健康也不会造成影响。还有-些微生物是专门吃塑料的，这些微生物本来也是吃藻类的，这些藻类有可能比微塑料还要小，因此它们也可以将微塑料作为食物，它们可能已经消化了非常多的微塑料。
词汇题回忆
暂缺
Conversation 1
Topic 校园生活场景
Content
女生刚刚接到通知，她现在的停车位将会被学校征收，于是来找宿舍管理员。宿舍管理员告诉她，她现在的停车位会被学校征收走来建设--个新的宿舍,因为现在的宿舍远远不够。然后管理员问她有没有带自己的停车许可过来，女生说她不敢把停车许可拿过来，因为她怕交警过来会收到罚单。但是这个女生会面临另外-一个问题，就是她现在的车位会被分配到一个较远的车位上。管理员告诉她，她不会收到罚单，因为现在有电子系统可以查询她是不是有停车牌。宿舍管理员还告诉她，她会被分配到一个较远的停车位，但是女生说她自己在实验室还有任务，用那么远的停车位不是特别方便，问可不可以用宿舍门前的访客停车位。
Lecture 1
Topic 生物学
Content
一开始科学家们觉得鸟类是利用地球磁场来进行导航的，然后康奈尔的科学家们就开始慢慢地去实验，把信鸽homing pigeons放在不同的地方，看他们能不能飞回到康奈尔大学，做了一些实验之后，他们发现绝大多数信鸽都可以飞回康奈尔大学。但是在某一个特定山区放一 些受过专业训练的信鸽，发现他们并不能飞回来，一开始康奈尔大学的研究人员也没搞清楚这到底是为什么。
几十年后，一个新的科学家研究这些数据的时候提出了一个新的假设， 觉得鸟类其实是可以听到声音的。信鸽可以用声音来进行导航，这些声音是来自大自然的一些声音， 比如说海洋振动所发出的声音可能通过高山以及云朵来进行折射，然后返回到信鸽的耳朵里面，信鸽会用这种声音来进行导航。但是在信鸽经常丢失的山区里就没有这种声音的反射，科学家们发现这些声音无法进入到这个山区。后来科学家们又研究了当年放信鸽的数据，发现当年的气候环境很冷、很异常，很有可能声波无法到达这个山区，因此信鸽就丢失了。
Lecture 2
Topic 心理学
Content
很多时候，用户在等待的过程中会感觉到体验不是特别好，因此商业上就会想办法改善用户体验。一个机场因为用户等待行李的时间特别长，收到了非常多的投诉，于是机场想了一个方法，延长了旅客下飞机到提行李提取点的距离，比原来长了好几倍，这样当旅客走到行李提取点的时候，行李已经到达了，这样旅客们就不再投诉了。
商店有些时候在收银台的旁边，会放一些口香糖和杂志， 这样的话会让顾客感觉到自己结账的过程特别快，因为在排队的时候，他除了等待之外，还可以选择口香糖和杂志，因此客户体验就会变好。还有的公司使用的方法是让消费者在排队的时候，蛇形排队，这样明显的优点就是队伍看起来不会特别长，这种情况下，消费者就不会感觉到自己排了很长的队。
Task 1
Some people prefer to celebrate their bithdays or holidays with a large group of people in a great gathering or party. Others prefer to celebrate their birthdays or holidays quietly with a few close friends or family members. Which way do you prefer and why? Include details and examples in your explanation.
Task 2
Reading:
有人建议取消学校餐厅的小餐吧，因为会产生很多垃圾，而且还会售卖不健康的食物，让人们身体变差。
Listening:女生disagree
理由1:多放点垃圾桶来解决垃圾问题，
理由2:餐吧里也有果汁和水果这些饮品，让她可以在课堂上集中注意力。并且她认为，在餐厅吃饭也不一定能让人身体健康。
Task 3
Reading:
shared-cost effect
有些商品并不是消费者本人买单，而是其他人来替他买单。在这个时候，商家就会强调这个商品的好处来吸引消费者，而不是强调这个商品的物美价廉。
Listening:
人们在寻找度假酒店的时候，往往是自己消费，因此会选一些物美价廉的酒店，但是当有人出差的时候，这个差旅费用往往是由公司报销的，因此酒店就会宣传这个酒店的其它好处。而不是宣传这个酒店价格便宜。举了一个女士出差的例子，她去另外一个城市参加会议。这个酒店就会宣传他们有非常多的便利设施，可以帮助出差人士高效地完成商务会议，比如会议室和打印设备。因此，虽然这个酒店的价格会更高，但是这个女士也仍然会选择这个酒店。
Task 4
一个叶子死了，但冬天不掉，春天才掉，好处有二:
1.为春天的生长提供养分:
2.防止一些动物啃食枝干，因为动物不喜欢难吃的死亡叶子。
Task1
Reading
由于二氧化碳过多，导致温室效应，因此科学家们建议把二氧化碳储存在地下。 但这么做面临三个问题。
1.地下空间不足以储存每年 排放到空气当中的大量的二氧化碳；
2.会对人的健康造成损害。 这些高浓度的二氧化碳有可能会通过裂缝泄露到地面，可能会对人的健康造成损害，甚至导致死亡，
3.成本太高。 现在还没有足够的技术能力去获取这些二氧化碳并把它们储存于地下，因此储存的成本非常高。
Listening
1.二氧化碳平时是- -种气体，但是在高温高压下会进入到-种流体的状态，这样它所占用的空间会更小，就会减少所需的空间；
2. 人暴露在二氧化碳环境当中时才会有危险，因此可以在储存装置周围安装监测装置,一旦发生泄漏，就会发生警报，提醒人们离开这个区域，并且不要靠近地面呼吸；
3. 储存这些二氧化碳的地下位置，往往会存储一 些甲烷气体。这些二氧化碳会把这些甲烷气体推出来，而甲烷是可以当作燃料进行使用的，很有商业价值，这就会弥补储存二氧化碳所带来的高成本。
Task 2 (重复2021.6.20)
In many places, it has been typical for teachers of high school students(aged 14-18) to lecture or lead a discussion while the students listen and take notes for most of the school day. However, this is not an effective way to prepare students for careers in the modem workplace. A better way to do that is for teachers to spend most of the school day on student-led discussionin which students frequently present their ideas and discuss them with the class) and project-based activities(inwhich students do their own research and work together while the teacher is available to help them as needed.)
Which of these two approaches do you think is more effective for student leaming and why?
