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2022年4月6日托福考试机经回忆【新航道版】

作者: 2022-06-16 16:01 来源:苏州编辑
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新航道托福培训班小编为大家整理了2022年4月6日托福考试机经回忆【新航道版】,每次考试后 新航道 托福小编会在1-2天内更新托福机经回忆。

2022.4.6

READING

Passage 1

Topic

生物学

Content Review (重复2022,03.16, 2021.12.18, 2021.12.04, 2021.06.20)

燕鸥Tem的捕食特点

一些影响ter捕鱼的因素,洋流会把一部分 鱼类带到热带,鱼类晚上会在比较浅的水域活动,这样海鸥就可以在夜间捕捞食物。它们需要在浅水捕鱼,主要吃一种垂直移动的海洋生物。

月亮比较明亮的时候,这种鸟类的捕食量就会变大,这就表明海鸥就是靠着月光在夜间来捕食的。

这种鸟类可以俯冲进水里捕捉乌贼。很多鱼为了避免被捕捉,采取的方法就是游到很深的水底。鸟是很难潜到这么深的地方的。又有- .些情况是大鱼在追赶小鱼,会使小鱼游到水的上层,也给海鸟提供了捕食的机会。

Passage 2

Topic

历史学

Content Review (重复2021.11.13)

工业革命与劳动力资源的变迁

欧洲因为燕汽机的发明,出现了最早的一些工业雏形,里面的工人也都是各种各样的手工业者,但是很快组成了工会,成本就慢慢提高了。

后来工厂搬到了乡下,因为一方面这些乡下工人的工资会更为低廉,另外一个原因是可以把活带回家,让全家人一起来干活。

又因为流水线的出现,生产效率更高,因此整个工厂又从乡村搬回到了城市当中。

Passage 3

Topic

艺术学

Content Review

日本画。

词汇题回忆

暂缺

SPEAKING

Task 1

有两份工作可以选择,其中一份薪水很高但是需要长时间工作,另外一份薪水很低但是不需要加班,你会如何选择?

Task2

Reading:

邮件建议大学里的教授平时办一些讲座,介绍一下自已在课堂之外的研究成果以及自己的一些出版成果。

原因1:学生可以更好地了解自己的学科:

原因2:这些讲座可以在学生午饭时间来做,这样的话方便学生和教授交流。

Listening: agree

理由1:这会让学生学到很多他们还没有了解过的知识,对学生将来的选课非常有帮助,通过这些讲座,学生也可以更好地了解这些知识:

理由2:这些非正式的交流也很有必要,因为正式的情况下学生可能不敢提问,但是非正式场合就可以随意提问。

Task 3

Reading:

一种促销手段:制造商在销售商品的时候,往往不是从厂商直接卖给消费者的,而是通过线下店面的中间商。为了激励这些中间商多卖货,他们会提供一些补贴,卖的越多补贴越多。

Listening:

教授上周去杂货铺的时候发现有饮料的试吃,然后他就间在店里工作的他的孩子,他的孩子说这是厂家提供的优惠,卖的越多价格越低。于是店家就主动提供试吃,当时他就买了一瓶,而且他发现很多消费者都买了。

Task 4

很多动物会照颐亲戚的小孩,但是这些动物也遇到了一个问题,就是如何辨别自己的孩子和亲戚的孩子。有两个解决方案。

方案1:通过气味辨别。这些动物从小一起长大,已经很熟悉彼此的气味,可以通过气味来辨别是谁的小孩;

方案2:通过距离的关系,比如在窝里的小孩就是亲戚的,就会照顾。不在窝里的就不照顾,哪怕在窝里的小孩没有亲属关系,但是因为在窝里还是会照顾的。

WRITING

Task 1

Topic:

Reading:捕捞带来生态威胁的鱼类是否能带来益处

1.可以保护海洋的生态健康。 如果这些鱼数量太多的话,有可能会威胁珊瑚的生态环境:

2.现在北美市场的消费者喜欢吃的鱼类已经被过度捕捞了,当引入这种新鱼的时候,就会减少对其他鱼的需求,会使得生态恢复的更好:

3.这种鱼的各种蛋白质和矿物质含量特别高,吃这种鱼的话会让人的身体更健康。

Listening:

1.在捕捞的过程当中无法选择性地只捞这一种鱼,还会捞到其他鱼。因此也会破坏其他鱼的生态,造成很多濒危物种的消失;

2.一旦人们爱吃这种鱼了,那么可能会有人专门养这种鱼。反过来会使得这种鱼传播的更为广泛

3.这种鱼有 的时候会吃一些微生物,而这些微生物的毒素会在这种鱼的体内积累,吃了含这种毒素的鱼的话,人就会生病。

Task2 (重复2019.12.14)

Do you agree or disagree with the fllowing statement?

All the university students should be asked to take at least one course about the culture of a country other than their own.

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