Part1 慈善晚餐
【难度】：一般
【题型】：填空
参考答案:
1.new
2.Grant
3.buffet
4.stoves
5.microwave
6.dishwasher
7.driveway
8.13
9. garden project
10.neighbour
点评：
Part1考察场景较为高频，为活动咨询。其中需要关注 buffet 的拼写。答案词中也包含了常见于住宿场景的家电设施词汇，如：microwave / stove / dishwasher，在审题时可以结合语境进行答案类型的预判。
Part2 在农场工作
【难度】：较难
【题型】：单选+地图
点评：
Part2属于高频的工作场景。单选题中要关注定位和题干是否给出了限定条件，可以结合排除法使用。
地图题考频增加，在备考中要关注积累方位词和提高地图中信息识别对应的能力。
Part3 学术讨论
【难度】：较难
【题型】：匹配+多选
点评：
Part3属于常见的学术讨论场景，主要是两位学生在讨论关于职场工作因素的调查心得。
匹配题在审题时要注意纵向比较选项的差异和做好替换类型的预判，平时备考过程中也要注意替换的积累。
Part3多选一般选项都会比较长，注意快速阅读和关键词的提取。
Part4 早期乐器
【难度】：一般
【题型】：填空
参考答案：
31.hunt
32.flute
33.swan
34.shells
35.Europe
36.variety
37.simple
38.wind
39.paintings
40.poetry
点评:
本次Part4讨论历史场景，有关早期乐器的研究。答案词中：flute / swan / poetry 难度较大，在听力过程中可以结合发音进行拼写。
平时备考中要对学术主题的专业词汇进行积累。
雅思阅读
Passage 1 :Ancient Chinese Chariots 中国古战车
【考频】：20190718
【类别】：历史
【难度】 ：★
【题型】：判断4 + 示意图填空6 + 简答题3
判断1-4
1. TRUE
2. NOT GIVEN
3.TRUE
4.FALSE
示意图填空 5-10
5. struts
6. eighteen, thirty-two
7. elm
8. bronze
9. lubricating oil
10. dish
简答题 11-13
11 neck
12 sand
13 a tomb complex
点评:
想必一些考鸭们已经发现，今天的P1可以在《9分达人4》一书中找到，感兴趣的同学可以去练习一下（9分达人4 T1P2）。
这篇阅读题型较为传统，话题虽然比较特别，但好消息是话题讨论的内容为中国战车。对考生来说，至少比考察来自几万公里外而中国考生从未听闻的东西要更人性一些。该篇章讨论了关于战车的考古发现以及它的构成与材质等信息。
特殊之处在于它考察了两个频次较低的题型——示意图填空题与简答题。虽然它与普通填空题差别不大，但也有自己较为独特的需要关照之处，比如读图以及乱序出现的可能性等注意点。考生们平时要尽量练习到所有题型，达到全题型熟悉的水平哦。
Passage 2 :The Evolution of Taste 味觉的演化
【考频】：大陆新题
【类别】：生物
【难度】 ：★★
【题型】：段落细节匹配5 + 特殊词匹配5 + 摘要填空（原词）3
段落匹配 14-18
14 G
15 A 理论
16 F 抗拒
17 A 味道分类
18 E 古今对比
特殊词匹配
19-23
B / C / A / C / B
填空 24-26
24 bitter
25 lactose
26 fruits
点评:
P2向考生们介绍了人类味觉的来源，从古至今的演变，以及这对于人类食品选择的影响等内容。
鉴于人类五感一直都是雅思阅读常常涉及的话题，建议同学们要掌握一些相关词汇与表达。
另外该篇章考察了段落细节信息匹配与短词匹配。鉴于P3又是以配对为主的篇章，在这篇阅读中考生们得注意时间规划。
Passage 3：Keeping the Fun in Funfairs 保持游乐园的吸引力
【考频】：20190112
【类别】：社会
【难度】 ：★★★
【题型】：段落标题匹配6 + 填空5 + 判断3
段落标题匹配 27-30
27 设定速度上限
28 每一次有不一样的感受
29 不确保安全
30 不能解释的病症
31 不追求更高速更多
32 惊喜
句子填空 33-37
33 weight / position
34 resonance frequency
35 three axis
36 headaches
37 Coriolis illusion
判断
38-40
NO / NG / YES
点评：
该篇章探讨了游乐园将如何提升并保持对游客的持续吸引力。
在经历了P2的段匹后，没想到P3又来了一篇段落匹配（标题），对大家的匹配题功底提出了叩问。
其实上个月也曾经出现过匹配题密集出题的情况，可见这已不是罕见搭配。
在这样的攻势下，时间调配是一大课题。建议考生们平时练习时注意篇章整体处理与适当取舍，尽量发挥出所有实力。
雅思写作
小作文
The charts below give information about education in Singapore from the years 2000 to 2010.
Level of Highest Educational Achievement
点评：
今天小作文考的是一个组合图。对于这类题，我们的分段可以是单图单段，然后概述段去描述两个图之间的联系。
以这个题目为例，我们第·一段可以去说男女平均受教育时间都有增加，而第二段可以去说，男女的最·高学历在增加。
概述段则去描述，两张图可能有一定的因果关系。
大作文
Some people think technology mostly benefits our lives, while others believe it brings more disadvantages. Discuss both views and give your own opinion.
Level of Highest Educational Achievement
点评：
一些人认为科技主要让人们的生活受益，而另外一些人认为科技带来更多的坏处。讨论双方观点并给出你的观点。
今天的大作文考察的是论述类题型。这类题目的结构还是蛮简单的，主体段只要分别去说他们为什么这么想即可。而且今天的话题考察也还是挺简单的，只需要讨论科技对生活的利弊，没有什么审题的陷阱。
对于认为科技给我们生活带来更多受益的人来说，我们可以去写科技提高了人们的效率。像社交媒体让我们更加高效地获取信息，各种交通工具让我们出行更有效率，更先进的医疗资源也让我们就医受益等等。
而对于认为科技带来更多坏处的人来说，我们可以去写科技可能会引发隐私的泄露，不管是主动还是被动。或者我们也可以去写科技会引发一定的失业等。
个人观点部分我们只需要注意清晰即可。像这个题目我们可以去写科技给我们生活带来更多的好处，因为它可能带来的坏处，我们也可以想办法去缓解。
