这里是《新航道雅思考情专栏》，为正在备考雅思的学生带来一手考题回顾。6月22号这场雅思考试有的考鸭表示心碎了，猝不及防啊雅思！本场听力题怎么还出现了流程题啊！下面一起看下本场雅思考情回忆吧~
6.22的听力考试，4个部分都是旧题，包含了P1/P4的填空题。P1话题主要是一段注册当地服务中心的对话，P2中有地图题+单选+匹配，主要讲的是一个湖边的公园玩耍，P3当中出现了相对较为少见的流程配对，主要话题是19世纪以来的设计发展的口头报告，流程配对对于学生们理解流程架构和听取同义替换的要求变得更高了，P4是常规的填空题，讲了关于颜色与人类情感的关系研究，在部分题目的定位上也有一些小小的难度。
【以下答案和顺序仅供参考】
题型：填空题
1 Address: 22 Newtrell road
2 Telephone (mobile)：03944817145
3 Date of birth：7/11/1989
Canada (No.), she doesn't have one
4 Training subject, want to become: a nurse / teacher
5 Hostel: bathroom shared
Medical service
6 Doctor can be registered in the city health centre
（Don’t have a dentist, get your own）
7 want a job in the local hospital
（Vacation part time
8 loan from her aunt (father’s sister)
（Continue course training in college (financial support), not borrowing from friend relatives ‘bank’ account）
9 meeting run by city council for new arrivals: on Thursday evening
Program “international welcome”, offer free refreshments
10 venue this time: in the library next week in the museum
P1 点评：第·一部分为旧题翻新，主要的考察方式、考察内容都比较常规，注意部分选项的干扰。总体而言，单词拼写、定位等难度都不是特别难，hostel 千万不要拼写为 hostle之类的错误拼写哦。
题型: 地图题+单选+匹配
P2点评： 第二部分是新题，但是也并非大家不熟悉的场景，因此从感官上来说还好，地图题的出现已知信息的抓取，单选+匹配的形式，给这道题带来一定的难度，比如干扰选项的排除，同义替换的理解。
No.119 Part 3 presentation on design development
27-30) matching
B research further into the topic
C put a statement alongside each picture
D write an introduction
E to sum up the whole idea
F write down a thought about each slide
G to summarize each slide
30 .Step 4 F
Step 5 Write the handouts
P3点评：即使出现了较为少见的流程配对，但总体而言的题型安排还是常规的选择+配对，前半部分的选择题，注意对于一些态度性的形容词的抓取，比如too broad（太宽泛了），流程配对的重心主要就是文章中每一个步骤的内容进行定位、同义替换的理解。
37 people using language… is a genetic origin
40 the number 2 has the shape of a triangle.
P4点评： 同样也是一篇旧题翻新，总体而言的词汇的难度比较高，尤其是mechanism机械，random随机 等单词的听取和拼写。因为出现了较多学术单词，因此在理解上会带来一些困难，也更要求对于定位词的把握。
总览：今天是6月的最后一次纸笔考试，也同时是2024年上半年的最后一场纸笔，正如之前我们所猜测的一样考察了heading题型。除此之外，整场阅读一切照常，题型常规，难度与之前持平。值得注意的是，全新真题剑桥19已经闪亮登场，最近考试的同学们可以上手了。
Passage 1 the History of Cakes at Weddings 结婚蛋糕历史
考频：2021.9.16
类别：历史
难度：★
题型配比：判断6 +笔记填空3 +填图4
参考答案：
判断1-6 T/F/NG/T/F/T
笔记填空 7-9 pastry/ovens/hobby
填图 10-13 tiers/columns/design/icing
分析：今天的p1非常甜蜜，是一篇题型遵循旧历的篇章，主要介绍了婚礼蛋糕的历史变迁，像这种在标题里就告知大家追溯“history”的篇章，考生们不难联想到篇章将会按照时间顺序展开，自然也可以利用这一点帮助自己定位题目。这篇文章比较特别的是虽然由“判断＋填空”构成，但填空是由考频高的“notes”与考频低的“填图”共同构成，其实今年前半年这种情况多次出现，所以考生们请务必要具备掌握所有题型的能力，防止自己因不熟悉题型而错失“小菜一碟”题的分数。
Passage 2 Geodiversity地质多样性
考频：大陆新题
类别：环境/地理
难度：★★
题型配比：heading 6 +填空5+ 多选2
参考答案：
14-19 heading 答案暂缺（以下为段落大意，以供参考）
P1：biodiversity与geodiversity之间的区别
P2：geodiversity的价值
P3：目前面临的挑战与危机
P4：怎么做来保持geodiversity
P5：不同国家保护geodiversity目前的努力现状
P6：geodiversity新研究
填空
20-24 caves/erosion/golf/rivers/landscaping
多选 25-26 AC
分析：看到这个奇妙的标题，大家不免联想到了雅思阅读的常见词“biodiversity”，而该文确实将geodiversity与biodiversity进行了对比，大体上从“是什么-为什么-怎么办”对其进行了探讨。鉴于之前好一段时间没有考察heading了，不出所料BC在6月末再次想起了这个题型，并进行了考察。在P2遇见段落标题匹配题，常常意味着考生们在这场考试中即将面临极大的时间压力，所以大家一定要合理规划解题时间。
Passage 3 What Makes a Music Expert? 关于天赋与练习
考频：19.2.23
类别：心理
难度：★★
题型配比：单选 4 + 判断6 + 选词填空4
参考答案：
27 B大脑构造（brain structure）有区别
28 C 是cause还是effect
29 A 随着violin practice，大脑部分会发生变化
30 A 天赋与能力可能无关
判断31-36 NG /YES /NG /NO /NO /YES
选词填空 37-40 tuition /eight /popular /inherited
分析：
今天的p3也算是某种程度上的老酒装新瓶，讨论了音乐对人体智力的影响，也探讨了音乐才能究竟来自于练习还是天赋。同类话题的篇章可参考《9分达人1》T4P1，同学们可以在这篇文章中去理解考场文章所说的“莫扎特·效应”究竟为何。篇章题型很常规，但考察了很多考生害怕的列表选词填空，该题型与上一次纸笔P3的句子配对交替出现，考生们记得不要遗漏对这两个题型的学习与练习哦。
表格+动态图，2003-2006年四个国家的外来工作者的数量变化和2006年外来工作者占总人口数的比例
这篇文章的结构大家可以这样安排:
Body 1: 描述United Kingdom的数据
强调UK的人数增长是几个国家里最明显的，虽然在总人口中的占比并不大。
Body 2: 描述Australia/New Zealand/United States的数据
这几个国家的数据增长没有那么明显。细节可以重点强调US和New Zealand两组的数据。US虽然数据一直最·大，但是占比并不突出。New Zealand虽然增长并不明显，但是占比非常大。
Overview:
强调虽然四个国家各自占比情况不同，但是整体数据都有所上升。
It is a natural process of animal species to become extinct (e.g. dinosaurs, dodos etc.). There is no reason for people to prevent this from happening. Do you agree or disagree?
物种灭绝是一个自然的过程，例如恐龙和渡渡鸟。人类没有理由阻止这件事的发生。你同意还是不同意这个观点？
这道题大家可以参考Discussion题型的写法来写：
Body 1：解释为什么有些人同意这个观点
理由可以说人类不应该干预任何自然规律，而物种灭绝属于一种自然规律，因此人类没有必要阻止物种灭绝。
Body 2：解释为什么另一些人不同意这个观点
可以强调人类该不该阻止物种灭绝的原因应该由这些物种是否对人类有价值来决定，而不是因为物种灭绝是个自然的过程来决定。
